ANCHE QUESTO BLOG SOSTIENE IL PODCAST DAY, PERCHE’ Il PODCAST PUO’ ESSERE ANCHE UN IMPORTANTE STRUMENTO DIDATTICO…
Anche Itunes, il software sviluppato dalla Apple per riprodurre e organizzare file multimediali, permettendo l’acquisto online delle canzoni, video e film attraverso il servizio iTunes Store, presenta alcuni principi caratteristici del Web2.0 .Pur non essendo una applicazione web di per sè , fa leva sul potere del web come piattaforma,rendendolo parte della propria struttura. E’ un servizio ed un applicativo insieme e dà la possibilità di gestire i propri dati locali.
Fino a poco tempo fa l’architettura partecipativa di Itunes era molto limitata, ma oggi le cose stanno cambiando. Mutamenti sostanziali sono l’inserimento della sezione ItunesU, spazio dedicato alle Università , e soprattutto della sezione podcasting, dove chiunque può pubblicare i propri files audio.
Una delle sezioni più vivaci del podcasting indipendente (quello cioè non legato a logiche di mercato e non supportato dall’editoria o da altri mezzi di comuniczione di massa) è sicuramente Istruzione. Che i podcast siano realizzati da docenti (e qui la novità sta essenzialmente nel mezzo ), o che siano frutto di una attività collaborativa in classe ( e qui la novità implica una forte prospettiva didattica), possono essere un valido mezzo per incentivare la motivazione e l’apprendimento.
